La sexualidad también es cosa de niños y niñas

MANUAL PARA AGENTES EDUCATIVOS SOCIALIZADORES
Este libro entrega conceptos básicos sobre sexualidad, analiza cómo se da el proceso de socialización sexual en una sociedad sexista y sus implicaciones en el desarrollo integral de las niños y las niñas. Ofrece una propuesta para modificar las prácticas de socialización de padres y cuidadores que obstaculizan el desarrollo de una sana sexualidad. Igualmente da elementos para identificar comportamientos infantiles que indican la existencia de condiciones de riesgo para el desarrollo de una sana sexualidad. (Extraído del prólogo)

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ES PARTE DE LA VIDA Material de apoyo sobre educación sexual y discapacidad para compartir en familia.

Material de apoyo sobre educación sexual y discapacidad para compartir en familia.

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EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL. PARA CHARLAR EN FAMILIA

La revista fue publicada por el Ministerio de Educación de la Nación. Busca colaborar con los adultos para que conversen con los chicos y chicas acerca de los múltiples aspectos involucrados en la educación sexual. Tal como expresa Alberto Sileone en las primeras páginas: “En primer lugar, es necesario que sepamos que la Educación Sexual Integral no es sólo ‘hablar de relaciones sexuales’. Es mucho más que eso. Tiene que ver con aprender a expresar emociones y sentimientos, a reconocer y respetar valores como la amistad, el amor, la solidaridad, la intimidad propia y ajena y a cuidarnos y cuidar a los demás. La Educación Sexual Integral también tiene que ver con los derechos de las personas; por ejemplo, a ser bien tratados, a no sufrir presiones para tener relaciones sexuales si es que no quieren, a que se trate de igual manera a varones y a mujeres, a ser respetados no importa cuál sea la orientación sexual, a decir ‘no’ a las relaciones de pareja violentas, entre muchas otras cosas.”
NO OLVIDEMOS QUE LA EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL ES UN DERECHO (Ley N° 26.150, promulgada en octubre de 2006, que establece que todos los chicos y chicas tienen derecho a recibir educación sexual integral en los establecimientos educativos públicos, de gestión estatal y privada todo el país. También establece que la educación sexual integral articula aspectos biológicos, psicológicos, sociales, afectivos y éticos).

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La educación sexual en la primera infancia. Guía para padres y profesionales.

Descargar: La educación sexual en la primera infancia. Guía para padres y profesionales.

Resumen:La diferencia sexual es la primera que se da entre los seres humanos y está siempre presente, pero nunca debe servir para justificar la discriminación. Esas diferencias muestran lo que cada cual es: una historia que evoluciona y un cuerpo en continua transformación y los niños y niñas deben ser conscientes de esta realidad desde la primera infancia, sin interpretar esta diferencia de forma jerárquica. Debemos ayudarles a valorar por igual ambos sexos. Esta Guía, a diferencia de otros manuales, no consiste en un repertorio de actividades a realizar en el aula y tampoco está dirigida a expertos en educación afectivo sexual, considerada como un componente más del currículo. Por el contrario, desde una concepción de la enseñanza y el aprendizaje basada en el desarrollo integral, enfoca la práctica educativa contando con la

sexualidad y la diferencia sexual e integrando los aspectos corporales, afectivos, cognitivos y

relacionales. 

La educación sexual de niñas y niños de 6 a 12 años

Descargar: La educación sexual de niñas y niños de 6 a 12 años. Guía para madres, padres y profesorado de Educación Primaria.

Autores: Graciela Hernández Morales- Concepción Jaramillo Guijarro.

Resumen: Esta guía no es un formulario es más bien un recetario sobre cómo abordar la sexualidad con niñas y niños de 6 a 12 años. Las fórmulas son rígidas y no están abiertas a la singularidad de cada vida humana, mientras que las recetas sí. “(…) las recetas precisamente no tienen nada fijo, están abiertas, porque parten de la experiencia de cada una. Cada una dice ‘yo lo he hecho así… le he puesto una pizca de sal, –que no es una medida fija– y lo he dejado en el horno que calienta poco por arriba una media hora: a veces le pongo esto si no tengo de aquello, etc.’. Así, tú vas y pruebas y si no tienes un elemento le añades otro. Es algo abierto a la relación.